Le jeu des avions en papier

March 24, 2010, par Réjean Brisebois

Cela se passe pendant la semaine du 15 mars 2010 à Québec. Je participe à L’art d’animer une session de formation - Formation des formateurs. Je dois animer une activité d’apprentissage de 20 minutes afin de m’exercer notamment à suivre un processus d’animation structuré. Je conçois cette activité la veille - vous auriez dû me voir faire voler des avions dans ma chambre d’hôtel pendant la nuit ! L’activité vise à sensibiliser les participants à l’importance d’avoir des projets, de se fixer des objectifs et de planifier leur atteinte.

Lancer l'activité

Les participants peuvent lire au tableau le titre del’activité : « Planification et atteinte des objectifs ».

J’introduis brièvement mon sujet. J’explique que nous connaissons le succès parce que nous avons des projets. Nous avons besoin d’objectifs et de méthodes pour réussir. Et cela est vrai! Tant dans notre vie professionnelle, sociale que familiale. Je communique mes directives. Nous allons tenter une expérience, soit fabriquer et lancer chacun un avion en papier ; puis, à partir des résultats obtenus, discuter des effets de la planification sur nos succès ; et enfin renouveler notre expérience pour vérifier notre hypothèse de travail.

Diriger l'activité

Tout le monde fabrique son avion en papier. On se déplace ensuite vers le fond de la classe. Chacun lance son projectile. Les résultats sont très moyens (Ouf ! C’est ce que j’espérais !). Nous retournons à nos places pour un premier bilan. Je dirige la conversation en posant des questions auxquelles legroupe répond.

MOI : Est-ce que notre expérience est concluante ?

LE GROUPE : Ben euh, on ne sait pas...

MOI : Pourquoi on ne sait pas ?

LE GROUPE : Parce que nous n’avions pas d’objectifs !

MOI : Effectivement, nous n’avions pas d’objectifs. Quels seraient des objectifs motivants et atteignables pour vous ?

LE GROUPE : Que nos avions volent droit, au-delà des tables, sur environ 15 pieds.

J’inscris au tableau les objectifs que le groupe a choisis ainsi que le nom Ray Kroc.

MOI : Connaissez-vous ce nom ? Monsieur Kroc vendait des machines à lait fouetté dans les années 50 ? Il en a vendu quelques-unes aux frères Richard et Maurice McDonald ?

LE GROUPE : Les restos McDonald’s ?

MOI : Bingo !

J’explique que Kroc voyait grand. Son ambition : faire des restaurants McDonald’s la plus grande chaîne mondiale de restauration rapide. Un rêve que les Mcfrères ne partageaient pas. Il les convainc de lui céder, pour une somme assez rondelette, les droits de l’entreprise. Kroc s’entoure de visionnaires comme lui. Leur plan est relativement simple, l’uniformité : un Big Mac doit goûter partout la même chose, que ce soit en Californie, au Guatemala ou en Europe. On connaît la suite de l’histoire...

MOI : Les objectifs sont importants, mais comme onle voit, les moyens mis en oeuvre le sont aussi...

Tout le monde refait donc un avion, mais cette foisci,en suivant mes instructions, étape par étape.Opération pilotes d’essai, prise deux ! Tout le mondese replace en ligne. Les participants lancent à tourde rôle leurs avions, qui franchissent tous ladistance. Merveilleux !

Conclusion de l'activité

Après un bref moment d’euphorie, les participants retournent à leur place pour constater qu’un objectif précis ainsi qu’une bonne méthode sont gages de succès. Et le groupe s’accorde à dire que c’est un principe applicable à tous les domaines de notre vie. Oups! Déjà 25 minutes! J’ai dépassé le temps alloué...

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