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Micro-activités du quotidien : deux formateurs, deux approches complémentaires

20 mars 2026, par Isabelle Drouin et Marc Maisonneuve

Micro-activités du quotidien : deux formateurs, deux approches complémentaires

Développer ses compétences transversales, c’était avant tout une histoire de petits gestes répétés chaque jour. Deux formateurs Afi U. nous invitent à le découvrir à travers leurs regards complémentaires. Isabelle explore la dimension relationnelle et authentique de nos actions professionnelles, tandis que Marc montre comment les outils numériques peuvent les amplifier. Ensemble, ils démontrent que ces micro-pratiques, intégrées avec intention, renforcent durablement la collaboration et la performance.

1. Préparer une réunion

Isabelle :
« Je commence par une question qui rassemble tout le monde au sujet du jour. Une minute suffit pour créer de l’engagement. »

Marc :
« Avec Copilot dans Microsoft Teams, je récupère les points clés des rencontres précédentes pour clarifier immédiatement où on en est. »

Préparer une réunion efficace mobilise à la fois des compétences relationnelles et une utilisation stratégique des outils numériques.

2. Écouter activement

Isabelle :
« Avant de répondre, je reformule ce que j’ai compris. Ça évite les malentendus et démontre ma présence d’écoute. »

Marc :
« J’utilise OneNote comme carnet d’écoute : je note les points clés et je relis mes propres mots pour m’assurer que j’ai bien saisi l’intention. »

L’écoute active est une compétence essentielle en gestion, en communication et en collaboration.

3. Donner du feedback

Isabelle :
« Une rétroaction sincère change la dynamique d’une équipe. Par exemple : “Ton intervention a clarifié le débat ; c’était puissant.” »

Marc :
« J’envoie un court message dans Teams pour reconnaître la contribution d’un collègue. Cela renforce la reconnaissance au sein de l’équipe. »

Donner un feedback constructif favorise l’engagement, la responsabilisation et la performance collective.

4. Explorer une idée

Isabelle :
« Je désigne une personne qui agit à titre d’observatrice pour ajouter de la profondeur à l’échange. Ça stimule la créativité. »

Marc :
« Dans PowerPoint avec Copilot, je génère plusieurs propositions visuelles et je demande à l’équipe : laquelle inspire le plus et pourquoi ? »

La créativité et la pensée critique gagnent en puissance lorsqu’elles s’appuient sur des outils numériques bien maîtrisés.

5. Prendre une décision

Isabelle :
« Avant de conclure, je demande : Y a-t-il une option ou une idée qu’on aurait oubliée ? Cela élargit les perspectives et évite les angles morts. »

Marc :
« J’utilise Copilot dans Excel pour obtenir une première analyse, puis je questionne les résultats : qu’est-ce qui pourrait les fausser ? »

Prendre une décision éclairée exige à la fois discernement humain et capacité d’analyse.

Développer ses compétences à l’ère du numérique

L’humain apporte l’écoute, la créativité et la nuance. Le numérique offre la vitesse, la mémoire et l’amplification. Lorsque ces deux dimensions se rencontrent, elles transforment des micro-gestes en leviers durables de performance.

Chez Afi U., notre programmation annuelle propose des formations en leadership, communication professionnelle, Microsoft 365 et Copilot, analyse de données avec Excel et collaboration numérique.

Consultez notre catalogue complet de formations afin d’identifier le parcours le plus adapté à vos enjeux actuels.

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