Nouveauté

Approfondissement et supervision de pratique collective

Approfondir votre pratique, élargir votre conscience et développer votre réflexion. 6 séances de 3 heures à distance (en virtuel) pendant une (1) année. Les séances se tiennent tous les deux (2) mois. La supervision de coaching offre un espace sûr pour que les coachs puissent dialoguer sur leur pratique. La supervision a trois objectifs : développer les compétences de coaching, recevoir du soutien et maintenir des normes élevées de pratique et d'éthique.  
Session privée

Ce cours est disponible en session privée ou personnalisée. Il peut être offert à l’un de nos centres de formation ou directement à vos bureaux. Appelez l’un de nos conseillers ou faites une demande de soumission en ligne.

Appelez maintenant au 1 877 624.2344

  • Durée: 6 jours
  • Prix régulier: Sur demande

Plan de cours

Six (6) séances de trois (3) heures en virtuel, réparties sur une (1) année.

Les séances auront lieu le vendredi matin, à une fréquence bimensuelle.

© AFI Expertise inc.

La supervision individuelle permet de bénéficier d’un espace-temps créateur d’apprentissage au service de son évolution et de sa pratique de coach. Cette supervision facilite l’ouverture à de nouveaux champs de conscience. Elle a pour ambition de donner à chacun la possibilité d'être plus conscient des différents niveaux de demande de ses clients et de pouvoir les éclairer avec plus de précision. La supervision est le garant du professionnalisme dans le métier de coach
Nos coachs sont expérimentés et formés à la supervision et sont là pour faciliter la réflexion du coach et remettre en question sa perspective sur son travail, ses clients et ses séances.

Public concerné

Coachs internes ou externes, Leaders Coachs professionnels proposant de l’accompagnement personnalisé de cadres et de dirigeants d’entreprise et/ou des coaching collectifs.

Préalables

Avoir complété une formation de coaching de cycle 1 ou 2.

Un entretien préalable d’orientation est nécessaire pour valider votre inscription.

Pour les coaches formés dans une autre école, la preuve de leur cursus leur sera demandé. Avoir des missions de coaching individuel, collective et /ou d’organisation.

Méthode pédagogique

Les séances de supervision collective se déroulent en fonction des cas concrets apportés par les coachs, et permettent un regard croisé et partagé sur les différentes pratiques.
Nous proposerons aux participants de pratiquer la supervision collective comme un réseau apprenant en explorant sous forme de prototypes, des expérimentations pour apprendre ensemble et renforcer leur pratique
des feedbacks constructifs en intégrant le paradoxe du changement/non changement.
Nous pourrons alterner des séances de :
- Supervision en aquarium,
- Mentoring sur les besoins de méthodologie et d’ingénierie des participants.
- Apports complémentaires pour approfondir sa pratique de coach.
Groupe limité à 10 personnes pour un intervenant.

Objectifs pédagogiques

  1. Ouvrir « l’œil du commencement » pour :
  2. Co-créer la relation d’intimité en posant un cadre d’intervention où sont reliées protection, permission, confrontation et reconnaissance des talents.
  3. Activer la troisième oreille de l’écoute circulaire, celle qui entend chaque réaction des membres de
    l’équipe, chaque silence, chaque mouvement, au-delà des mots.
  4. Oser pratiquer avec humour le feedback systémique en s’appuyant sur des faits précis, à la place d’une
    critique ou d’un jugement brutal, tout en proposant des options d’évolution pour l’équipe.
  5. Utiliser les métaphores, des supports projectifs et symboliques pour faciliter l’émergence du
    renouvellement ; seule l’intention, reliée aux résultats attendus par l’équipe, permet au coach de
    choisir ses « outils » en reliant sens et action.
  6. Être tactique dans l’instant avec l’intuition de l’action juste et stratégique dans l’imprévu face au futur,
    quel qu’il soit. Utiliser ses erreurs comme sources d’information et essais à transformer.
  7. Oser proposer de faire faire par les membres de l’équipe des débriefings de leur processus de
    communication et de fonctionnement plutôt que se positionner en Sachant en coaching d’équipe.

Savoir s’entourer des meilleurs

Janet Lough
Janet Lough
Formatrice
Janet Lough est une formatrice qualifiée, dynamique et authentique, animatrice et coach bilingue. Elle possède plus de 25 ans de connaissances et d’expérience en gestion, formation, communication, opérations, stratégies et leadership dans le secteur sans but lucratif et en entrepreneuriat. Cela lui permet de comprendre la réalité d’affaires de ses clients.
Josée Blaquière
Josée Blaquière
Formatrice
Josée Blaquière a plus de 40 ans d’expérience comme conseillère en développement organisationnel, comme animatrice et formatrice, et comme coach des leaders et de leurs équipes. Outre sa vaste expérience auprès de dirigeants et de leurs équipes, Josée a mené plusieurs projets de conception et d’animation de programmes de formation en leadership, en gestion de la performance et en coaching. Josée est diplômée en relations industrielles et est titulaire d’une maîtrise en développement organisationnel MSOD.
Dominique Barbès
Dominique Barbès
Formatrice et coach certifiée
Dominique Barbès agit à titre de coach professionnelle, formatrice et consultante en développement du leadership au sein de diverses organisations. Elle est accréditée coach MCC par la Fédération internationale de coaching.
Marie-Hélène Demers
Marie-Hélène Demers
Chef de la direction, Talent et potentiel humain
Coach d’affaires, entrepreneure et metteur en scène organisationnel, Marie-Hélène Demers est allumée par sa vision de créer un monde humain, solidaire et prospère. En tant que VP Humain chez Edgenda, elle a pour responsabilité l’école de coaching et la ligne d’affaires #leadership et coaching, ayant pour mission d’inspirer le développement des personnes et des équipes en organisation – à faire avancer la coopération et le devenir ensemble au service de notre pérennité

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