Atelier-conférence : Comprendre le rôle de l’infonuagique dans la transformation des organisations

À travers des cas concrets de transformation cloud, découvrez les modèles infonuagiques, leurs bénéfices, leurs stratégies et leurs impacts sur une organisation.

Session privée

Ce cours est disponible en session privée ou personnalisée. Il peut être offert à l’un de nos centres de formation ou directement à vos bureaux. Appelez l’un de nos conseillers ou faites une demande de soumission en ligne.

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Durée: 0.5 jour
Prix régulier: Sur demande

Plan de cours

Horaire de l'atelier-conférence

Cet atelier-conférence est d'une durée de 1h30, de 10h30 à 12h, et est ouverte aux dates ci-haut mentionnées.

Biographie du conférencier

Fazil Chouakri, VP technologique, coach et formateur

Leader soucieux de l’efficacité et de l’atteinte des résultats, Fazil Chouakri fait preuve d’innovation et possède une vaste expérience en technologies de l’information. Au cours de ses 25 ans de carrière, il a développé une solide expertise en modélisation de processus et de systèmes. Doué d’un excellent esprit d’analyse et de synthèse, il peut conceptualiser rapidement des contextes organisationnels et des systèmes d’information complexes.

Il a joué des rôles clés, à titre d’architecte fonctionnel ou de chef de projets, dans la livraison de projets stratégiques pour Transcontinental, BRP, Loto-Québec, Michelin, Louis Vuitton, le Groupe Pages Jaunes et Décathlon. Reconnu pour son expertise dans l’amélioration continue des processus de développement, il a également participé à la mise en place de processus de génie logiciel pour la BDC, l’Université Sherbrooke, Hydro-Québec et CGI (Montréal et Sherbrooke). Ces mandats l’ont exposé aux outils de développement des plateformes SAP, Oracle, Salesforce, IBM, Microsoft, Amazon et Google, ainsi qu’à la mise en place d’une culture DevOps.

Son expertise l’a amené à enseigner la gouvernance des TI et l’introduction de l’analytique dans le domaine des affaires dans le programme EMBA de l’Université de Concordia, ainsi que les cours de méthodologie de développement au HEC. En plus de son baccalauréat en informatique et de sa maîtrise en systèmes d’information, Fazil Chouakri est certifié Kaospilot, une démarche pour mettre en place des programmes d’apprentissage et de formation. Excellent communicateur, il a un sens prononcé de la collaboration et du travail d’équipe. Son expérience terrain et ses connaissances théoriques font de lui un excellent coach et formateur.

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Savoir s’entourer des meilleurs

Frédéric Paradis

Formateur certifié et architecte en solutions infonuagiques

Formateur certifié Microsoft, Frédéric se décrit comme un magicien de l’infonuagique, cet espace mythique entre technologie et réalité.

Marc Maisonneuve

Directeur des programmes de formation

Marc Maisonneuve agit à titre de Directeur des programmes de formation, formateur de l’efficacité professionnelle et leader de pratique des outils utilisateurs chez AFI depuis plusieurs années. M. Maisonneuve se distingue par sa capacité d’analyse, son calme légendaire et sa volonté indéniable de pousser l’humain à développer ses compétences. Il propose tout naturellement des solutions technologiques à des besoins concrets en milieu de travail.

Vicky Moreau

Formatrice

Vicky Moreau est une travailleuse autonome et professionnelle passionnée pour le domaine de la bureautique. Elle est détentrice d’un diplôme d’études collégiales en bureautique, mais c'est en tant qu’autodidacte qu’elle a acquis sa solide expérience avec les applications de la Suite Office. Elle a complété avec succès une certification MOS (Microsoft Office Specialist) Excel.

Francis Ferland-Stevenson

Formateur

Francis a débuté son rôle de formateur il y a plus de 5 ans en testant des outils bureautiques conçu spécifiquement pour combler les besoins de ses collègues. Son approche calme et son regard empathique lui permettent de trouver un langage clair et accessible pour tous les niveaux des groupes auxquels il enseigne. En tant que formateur, il est donc à l’écoute des besoins de ses élèves pour s'assurer que ceux-ci rencontrent leurs objectifs et relèvent les nouveaux défis.